“今天来到世恒学校，我感受到这里的孩子们十分幸福，有良好的硬件、丰富的课程。在这里，我看到世恒学校对艺术教育的重视——通过普及艺术教育，培养学生的艺术感知，点燃学生对艺术的热爱，打开学生艺术思维的一扇窗，这一点非常珍贵。”3月9日，中国著名作曲家、音乐家、原中国文学艺术界联合会副主席徐沛东来到苏州世恒学校，与师生们分享音乐人生。
上午，徐沛东步入世恒校园，在世恒校领导的陪同下，从幼儿园到高中部，感受世恒学校“将艺术教育渗透进每个角落”的校园文化与环境建设。
在行政楼报告厅，世恒师生们用精彩的展示向大师致敬。校学生合唱团和老师们还特别演唱了徐老师作曲的《爱我中华》《浪淘沙北戴河》等经典曲目，当熟悉的旋律响起，师生们深情演唱，每一首作品都是世恒艺术教育的缩影，每一个音符都跳动着世恒师生对音乐的初心与热爱。
展开剩余72%表演结束后，徐沛东来到报告厅舞台上，与世恒师生亲切交流，并对他们的演唱技法和提升要点等进行了专业指导和分享。徐老师平易近人地传经送宝令师生受益匪浅，直呼“与大师面对面交流太开心、激动”。
当天下午，最让人期待的访谈交流环节在高中部报告厅展开。世恒学校初中部音乐教师梁爽作为主持人，引领全场师生走近这位音乐大家。从《爱我中华》的创作背景，到AI作曲对传统创作的冲击，徐沛东倾心分享。徐先生的每一句话都饱含着对艺术的赤诚和对教育的关切。
“作为一名初中生，如何开启音乐创作的学习？”“作为一名高中艺考生，目前有点迷茫怎么办？”随后的互动环节，同学们积极提问，徐沛东一一耐心作答。在与徐先生的交谈中，同学们体会到了坚持与热爱的力量。
“看了孩子们今天的表演，能够感受到他们对艺术的感知和热爱。”徐沛东接受扬子晚报/紫牛新闻记者专访时表示，他对世恒学校浓厚的艺术氛围以及对艺术教育的重视与坚持非常赞赏。“学校对青少年儿童的艺术教育应该是潜移默化的，要充分挖掘、发挥孩子的特长，学生发展应该根据他的个性多样化，逐步提高他们的审美情趣以及对世界的全面认知，相信孩子们一定能在这种艺术氛围的熏陶下全面成长。”
对于中小学校如何更好的发展艺术教育，徐沛东认为应该“两条腿走路”，一方面是对所有学生的普及教育，培养学生对艺术的兴趣和热爱；另一方面，如果发现有好的艺术苗子，学校可以重点培养，可以结合请进来、走出去的模式，让艺术生得到课程和师资的保障，搭建更多交流展示的平台，开阔学生的艺术视野。”
近年来，苏州世恒学校始终坚持“五育并举”的育人理念，融汇资源，为世恒学子们构建全面的成长平台。通过开展过的多期“世恒讲坛”，同学们领略著名艺术家、画家陈丹青的艺术风采，聆听北大江苏招生组组长江大勇教授的睿智分享，见证“感动中国”人物陆鸿永不服输的精神，学习刀锋战士独脚潘钢铁般的意志，与世恒学校设计师、贝聿铭团队亚洲区代表林兵一同探寻建筑中的形式与功能。
扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍
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